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Fundador da Web Rádio ABED. Mestre Ed. Currículo PUC-SP. Especialista em EAD, faz eventos em gastronomia. Professor Centro Univ. Senac C. do Jordão. |
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Coord. de Jorn. Web Rádio ABED. Graduada Com. Social Univ. Católica de Santos e Mestre Ciências Com. USP. Professora UNIP. Doutoranda Ed. Currículo PUC-SP. |
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Equipe coord. Web Rádio ABED. Mestre em Artes Hipermídia na Univ. of Westminster. Doutoranda em Ed. Currículo PUC-SP. Também autora do blog Pesquisa Educação. |
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Equipe coord. da Web Rádio ABED. Mestre em Ed. Currículo PUC/SP. Especialista em Informática Educativa, Pedagoga, graduada em Matemática e Arte. |
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Cristiana Mattos Assumpção é mestre e doutora em Tecnologias Instrucionais e Mídia pela Columbia University, Teachers College, em Nova York, NY, EUA. Coordenadoras de Tecnologia Educacional e do curso de Ciências e Laboratório de Biologia do Colégio Bandeirantes. |
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2 comentários:
Parabéns pela iniciativa, porém não entendi porque a entrevista foi polêmica. Ela foi sim lúcida e transparente, falou o que temos realmente acontece em termos de evasão. Claramente foi colocada a participação do tutor, principal elo responsável pela ligação do aluno ao ensino-aprendizagem. Se o o tutor não funciona, o aluno não funciona e a aprendizagem não acontece.
O maior problema da regulamentação de educação a distância é que, embora a Lei de Diretrizes e Bases seja ampla nas garantias para sua oferta em todos os níveis, os atos posteriores, realizados através de Decretos, Portarias e Resoluções são oscilantes. Ora liberam, ora restringem. Toma-se como exemplo o decreto 5.622/2005 , que é amplamente favorável à expansão e, novamente, a Portaria 02/2007, editada pelo Ministério da Educação, a qual ele concorda ser restritiva no aspecto da criação dos pólos.
Isto sim é polêmico e acontece constantemente na EaD, talvez para precaver os abusos, a falta de seriedade, etc. Mas é papel do MEC acompanhar e avaliar, não criar mecanismos e obtáculos para coibir a expansão da EaD.
Abraços a equipe,
Maristela Dantas
Parabéns pela iniciativa, porém não entendi porque a entrevista foi polêmica. Ela foi sim lúcida e transparente, falou o que temos realmente acontece em termos de evasão. Claramente foi colocada a participação do tutor, principal elo responsável pela ligação do aluno ao ensino-aprendizagem. Se o o tutor não funciona, o aluno não funciona e a aprendizagem não acontece.
O maior problema da regulamentação de educação a distância é que, embora a Lei de Diretrizes e Bases seja ampla nas garantias para sua oferta em todos os níveis, os atos posteriores, realizados através de Decretos, Portarias e Resoluções são oscilantes. Ora liberam, ora restringem. Toma-se como exemplo o decreto 5.622/2005 , que é amplamente favorável à expansão e, novamente, a Portaria 02/2007, editada pelo Ministério da Educação, a qual ele concorda ser restritiva no aspecto da criação dos pólos.
Isto sim é polêmico e acontece constantemente na EaD, talvez para precaver os abusos, a falta de seriedade, etc. Mas é papel do MEC acompanhar e avaliar, não criar mecanismos e obtáculos para coibir a expansão da EaD.
Abraços a equipe,
Maristela Dantas
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